交子文化 - 成都市金牛交子幼儿园

善治现代社会，组织内成员的对等意识更加强烈，权益保护意识更加彰显，组织管理智慧也由民主发展到法治，再到更高要求的善治。在共同目标驱使下，合作协商、自主自觉将成为幼儿园治理的基本样态。

聚力搭建求同存异，广纳贤才的制度框架，构建起开放包容的交子文化生态，是集团走向优质发展、高位发展的基石。团队要有聚沙成塔之功力，树办学标杆之宏志。

共生因教育追求而相识，因成就孩子而协同。爱上这所园，接识这群人，将个体发展融入幼儿园整体之中，激发团队成员内生动力，激活团队成员优长，增进团队成员的获得感，丰满团队成员的成就感，构建师幼成长共同体。

丰富而有挑战的环境：我们创造安全开放、幸福温馨、自然多元的环境，让孩子乐在其中。但孩子仅仅是这样享受生活，还达不到成长生命的效果。所以，我们在不断观察孩子，根据孩子的发展需要去制造包括心理和物质两方面具有挑战性环境，让孩子去尝试感受、摸索探究，让其发生成长的变化，让其生命得到滋养。

游戏化课程：课程是孩子奔跑的跑道，游戏是孩子的第二生命，所以，我们说的奔跑就是游戏化的课程。通过课程中无结构、低结构、中结构和高结构四种游戏构建，充分调动孩子兴趣让其参与其中。让看似玩耍的过程，成为对孩子有价值的学习课程。

独立自由，释放天性：每个孩子都是独一无二的。对孩子的培育不是干预、说教，而是遵循孩子成长的自有规律，正确地引导，激发孩子对外部矛盾的想象，才能发挥其想象力和创造力，养成其独立人格。

成长需要陪伴与守护：孩子的成长是一个发现世界、认识世界、改变世界的过程，而我们努力专注为孩子的成长创造条件，让其在安全、温馨、自由、开放、多元而又充满挑战的环境中健康快乐、茁壮成长，守护孩子这唯一的童年。

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