01 乌龟小主题的由来

班级活动室的饲养角新来了几只乌龟朋友，班上幼儿常喜欢驻足观看，你一言我一语地交流着：“小乌龟为什么总是喜欢把头藏起来呢？”“乌龟为什么一动不动呢？”“这是我带来的乌龟，很可爱！”……灵动的动物总是对幼儿有着特殊的吸引力，从幼儿专注的眼神和交流中，我们读出了他们对乌龟的兴趣。对于乌龟，他们充满了好奇与疑问，围着乌龟叽叽喳喳讨论开了。于是，我们追随幼儿的兴趣，引发幼儿用多种感官去探索乌龟的秘密，幼儿与乌龟朋友的故事开始了……

02 初识乌龟

欣欣：小乌龟的壳摸上去硬硬的。

可馨：小乌龟有四只脚，一条短短的尾巴。

桃子：小乌龟为什么把腿缩进壳里呢。

铭铭：小乌龟是不是饿了，为什么一动不动。

老师：既然大家有那么多的问题，想去问问小乌龟，那我们一起来找找小乌龟的秘密吧！

获得的结论

原来小乌龟有四条腿，摸上去软软的，它有两只小小的眼睛和一条短短的尾巴，背上的壳硬硬的。小乌龟，喜欢生活在海里和阴暗潮湿的地方。它时而生活在陆地，时而生活在水里，因此乌龟被称作是半水栖、半陆栖性爬行动物。

03 乌龟大调查

小乌龟喜欢吃什么呢？

潇哥：小乌龟喜欢吃小虾米。

新博：我知道了，乌龟喜欢吃糖。

夏阳：我知道我知道，乌龟喜欢吃肉。

畅畅：乌龟的便便是什么颜色呢？

我们一起去查阅一下资料吧！

获得的结论

人工饲养的乌龟是肉食动物，喜欢吃无骨、软碎肉、尤爱新鲜虾肉，食物要切得很小，或者买专门的龟食，小乌龟可以一天喂一次，大了之后可以2到3天喂一次。

04 给小乌龟取名字

这不，又看到我们的孩子凑在饲养角叽叽喳喳，你一眼我一语的讨论起来，我们一起来听听看孩子们在讨论什么吧！

添哥：哇，我们班现在有这么多只小乌龟，那我们给他们取取名字吧。

欣欣：我觉得最大只的那只，可以叫爸爸，最小的那只叫宝宝。

可馨；我觉得可以叫它“小绿”因为它背上有绿色花纹。

“冰淇淋、汉堡、薯条”······”孩子们争先恐后的抢着说。

最后我们通过投票的形式来确定“小乌龟”的名字。瞧，我们的孩子一开始因为乌龟的名字，在那边“绞尽脑汁”。这时只见可馨说；“老师，要不我们还是投票吧，就像上次为小组取名字一样”，大家纷纷同意。最后，我们通过投票，把小乌龟的名字确定为“小爬，莎莎。小七”。

05 乌龟大变身

孩子们意犹未尽，觉得我们的“小小乌龟”太可爱了，他们也想动手画画乌龟背上的龟壳，于是大家决定找些东西来装饰乌龟的壳。

纸盘变乌龟

“泡泡”变乌龟

06 体育游戏—小乌龟去旅行

瞧，孩子们也想学学小乌龟爬行。“乌龟的背上有个‘壳’，爬起来可真不容易呀，我们一定要小心翼翼慢慢的向前爬！”

07 绘本故事《大乌龟，翻个个》

根据孩子们对小乌龟的兴趣，班级还开展了语言活动《大乌龟，翻个个》，引导幼儿进一步理解了龟壳的用处，知道龟壳可以用来保护自己。

08手指谣《小乌龟》

小小乌龟，上山坡，嘿嘿呦！嘿嘿呦！我们的孩子正用自己稚嫩的小手表现出乌龟笨拙的动作。

可爱的乌龟，丰富的活动，给了孩子们无限探索的机会。遇见乌龟，是孩子们与动物对话的开始，在养龟的日子里，孩子们遇到了很多小问题，观察探索并一点点解决问题的过程也便是成长的过程。孩子们和小乌龟还会有什么趣事呢，让我们一起期待吧！